Avaliação de Aprendizagem

A avaliação da aprendizagem é o meio de obter informações e subsídios para redimensionar a ação pedagógica e educativa, visando o desenvolvimento integral do aluno, através da reorganização das ações do aluno, da turma, do professor e do Estabelecimento de Ensino, no sentido de avançar no entendimento do processo de ensino e de aprendizagem.

A avaliação da aprendizagem é contínua e cumulativa, prevalecendo os aspectos qualitativos sobre os quantitativos e os resultados obtidos ao longo do período letivo sobre os exames finais.

Na Educação Infantil, é realizada através da observação sistemática, mediante o acompanhamento e o registro do desenvolvimento do aluno, que abrange a formação de hábitos, o desenvolvimento físico, psicológico, intelectual e social, e também as diferenças individuais. É divulgada, semestralmente, através de Parecer Descritivo.

No 1º ano e no 2º ano do Ensino Fundamental, o resultado da avaliação do aluno é expresso através de Parecer Descritivo. A partir do 3º ano do Ensino Fundamental e no Ensino Médio, o resultado da avaliação do aluno é expresso através de notas, na escala de 0 (zero) a 10 (dez), aceitando-se apenas um dígito após a vírgula.

Para aprovação no final dos três trimestres, o aluno deve obter a média mínima anual de 7,0 (sete vírgula zero), resultado do somatório das médias dos 3 (três) trimestres, dividido por 3 (três).

Após a conclusão dos três trimestres, o aluno que não atingiu a média mínima anual de 7,0 (sete vírgula zero), fará os exames finais. Para aprovação nos exames finais, o aluno deve obter a média mínima de 5,0 (cinco vírgula zero), resultado da média anual (MA), com a soma do resultado dos exames finais (EF), dividido por 2 (dois).

Calendário de Avaliações 2024

Ensino Fundamental I - Anos Iniciais

Ensino Fundamental II - Anos Finais

Ensino Médio

AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM | NORMAS DE CONVIVÊNCIA | LISTA DE MATERIAIS | UNIFORMES